Eğitimlerimiz

Erken Çocukluk Özel Eğitim Öğretim Programı

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik olarak hazırlanan Erken Çocukluk Özel Eğitim Öğretim Programında, çocuklara bilişsel gelişim alanında "görsel / uzamsal ilişkiler, dikkat / ortak dikkat, bellek / nesne devamlılığı, kişisel bakım rutinini anlama, neden-sonuç ilişkileri, taklit, sayı hissi, oyun / sembolik oyun, eşleme / sınıflama ve problem çözme" ile ilgili, alıcı dil gelişim alanında "dikkat ve ayırt etme, sözel olmayan iletişimi anlama, anlam gelişimi ve dil bilgisi yapıları" ile ilgili, ifade edici dil gelişim alanında "başkalarıyla iletişim, fonem (ses birimi) edinimi ve anlaşılırlık, sözcük üretimi ve dil bilgisel sözcük, ek ve yapıların üretimi" ile ilgili, kaba motor gelişim alanında "hareket, denge ve nesne kontrolü" ile ilgili, ince motor gelişim alanında "kavrama, el becerileri ve bırakma" ile ilgili, sosyal-duygusal gelişim alanında "yetişkinlerle etkileşim, yetişkinlerle ilişki, akranlarla etkileşim, akranlarla ilişki, kendi kimliğiyle başkalarıyla ilişkide olma, yetenek farkındalığı, duygu gösterimi, empati, duygu düzenleme, dürtü kontrolü ve sosyal anlamlandırma" ile ilgili ve uyumsal beceriler gelişim alanında ise "yeme-içme becerileri, kişisel bakım becerileri, giyinme-soyunma becerileri ve tuvalet becerileri" ile ilgili becerilerin kazandırılması hedeflenmektedir

Okul Öncesi Özel Eğitim Öğretim Programı

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik olarak hazırlanan Okul Öncesi Özel Eğitim Öğretim Programında, çocuklara bilişsel gelişim alanında "mantık ve akıl yürütme-akıl yürütme ve problem çözme, mantık ve akıl yürütme-sembolik temsil, matematik-sayı kavramları ve nicelik, matematik-sayı ilişkileri ve işlemler, matematik-geometri ve uzamsal algı, matematik-örüntüler ve sınıflama, matematik-ölçme ve karşılaştırma, bilim-bilimsel beceriler ve yöntem, bilim-doğal, fiziksel çevre ve yaşam, sosyal bilimler-çocuk, aile ve toplum, sosyal bilimler-insanlar ve çevre, sosyal bilimler-tarih ve olaylar, yaratıcı sanatlar-müzik, yaratıcı sanatlar-yaratıcı hareket ve dans, yaratıcı sanatlar-sanat ve yaratıcı sanatlar-drama ve tiyatro" ile ilgili, alıcı dil gelişim alanında "anlam gelişimi, dil bilgisi yapıları, sözel olmayan iletişim ve fonolojik farkındalık" ile ilgili, ifade edici dil gelişim alanında "başkalarıyla iletişim, dil bilgisel sözcük, ek ve yapıların üretimi, sözcük üretimi ve fonolojik farkındalık" ile ilgili, kaba motor gelişim alanında "hareket, denge ve nesne kontrolü" ile ilgili, ince 141 37-78 Ay Okul Öncesi Özel Eğitim Öğretim Programı motor gelişim alanında "kavrama ve el becerileri" ile ilgili, sosyal-duygusal gelişim alanında "sosyal ilişkiler, benlik algısı-öz yeterlilik, öz denetim, davranışsal ve duygusal sağlık ve sosyal anlamlandırma" ile ilgili ve uyumsal beceriler gelişim alanında ise "yeme-içme becerileri, kişisel bakım becerileri, giyinme-soyunma becerileri, tuvalet becerileri ve günlük yaşam becerileri" ile ilgili becerilerin kazandırılması hedeflenmektedir.

Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik olarak hazırlanan Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programının ulaşmayı hedeflediği genel amaçlar aşağıdaki gibidir. Bireylerin,

• Algı ve bellek becerilerinin geliştirilmesi,
• Motor planlama becerilerinin geliştirilmesi,
• Dil ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi,
• Kendini düzenleme stratejilerinin kazandırılması,
• Sosyal uyum becerilerinin kazandırılması,
• Erken okuryazarlık, erken matematik, matematik, ilk okuma yazma, akıcı ve doğru okuma, okuduğunu anlama, yazılı ifade, dinlediğini anlama ve dil bilgisi alanlarında akademik becerilerinin desteklenmesi hedeflenmektedir.

Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik olarak hazırlanan Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim ProgramıProgramının ulaşmayı hedeflediği genel amaçlar aşağıdaki gibidir. Bireylerin,

• Konuşma akıcılığının geliştirilmesi,
• Alıcı ve ifade edici dil ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi,
• Konuşma sesi bozukluğu (artikülasyon) ve sesbilgisel (fonolojik) becerilerinin geliştirilmesi,
• Anlaşılır konuşma için gerekli motor becerilerinin geliştirilmesi,
• Uygun konuşma rezonansını kazanmaları,
• Yaş, cinsiyet ve kültüre uygun ses özelliklerini kazanmaları hedeflenmektedir

Görme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik olarak hazırlanan Görme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim ProgramıProgramının ulaşmayı hedeflediği genel amaçlar aşağıdaki gibidir. Bireylerin,

• Görme yetersizliği olan bireylerin erken yaşta tanılanarak bilişsel becerilerinin desteklenmesi,
• Okul döneminde olan görme yetersizliği olan bireylerin akademik becerilerinin desteklenmesi,
• Mümkün olan en erken yaşta öz bakım, bağımsız hareket, sosyal, dil ve iletişim alanlarındaki becerilerin desteklenmesi,
• Az gören bireylerin var olan görme kalıntılarını işlevsel olarak kullanmalarını sağlayacak şekilde desteklenmesi,
• Yetişkin görmeyen bireylerin toplumsal yaşam ve günlük yaşam becerilerinin desteklenerek bağımsız yaşam becerilerinin kazandırılması,
• Görmeyen bireylere farklı ortamlarda (bina içi ve bina dışı) bağımsız bir şekilde hareket etmelerini sağlayacak hareket ve yönelim becerilerinin kazandırılmasıdır.

İşitme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik olarak hazırlanan İşitme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim ProgramıProgramının ulaşmayı hedeflediği genel amaçlar aşağıdaki gibidir. Bireylerin,

• İşitme cihazı, koklear implant veya diğer işitmeye yardımcı cihazlarıyla mevcut işitmelerini en iyi seviyede kullanmalarının sağlanması,
• Dil ve iletişim becerilerinin normal gelişim basamaklarını takip ederek gelişimlerinin desteklenmesi,
• İşitsel algı ve bilişsel becerilerini etkileşimli olarak kullanabilmelerinin sağlanması,
• Erken okuryazarlık becerilerinden başlayarak ileri düzey okuma yazma becerilerinin desteklenmesi,
• Erken matematik becerilerinden başlayarak ileri düzey matematik becerilerinin desteklenmesi,
• Dil edinimi sonrası iletişim, işitsel algı ve bilişsel becerilerini etkin kullanabilmelerinin desteklenmesi,
• Farklı ortamlarda iletişim sırasında kendine güveni, iletişim aksaklıklarında telafi edici stratejileri ve iletişimi bozan çevresel faktörlerle başa çıkma yöntemlerini kullanabilmelerinin sağlanması hedeflenmiştir.

Bedensel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik olarak hazırlanan Bedensel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim ProgramıProgramının ulaşmayı hedeflediği genel amaçlar aşağıdaki gibidir. Bireylerin,

• Tipik motor gelişim basamaklarındaki becerilerinin geliştirilmesi,
• Kaba ve ince motor becerilerinin geliştirilmesi,
• Tüm gelişim basamaklarında doğru duruş, hareket ve denge kontrolünün sağlanması,
• Günlük yaşam aktivitelerini bağımsız yapabilme becerilerini kazanmaları,
• Gelişim düzeyine uygun aktivitelerde gövde, kol ve bacaklarını fonksiyonel şekilde kullanmaları,
• Düzgün duruş ve hareket için gerekli duyu, algı ve motor bütünlüğünü sağlamaları,
• Transfer, yer değiştirmeye ve ilerlemeye yönelik (ambulasyon) becerilerinin geliştirilmesi,
• Yardımcı cihaz, araç ve gereçleri kullanma becerilerinin geliştirilmesi,
• Hareket yeteneğinin yanı sıra bilişsel, duyusal, psikolojik ve sosyal bütünlüklerinin geliştirilmesi beklenmektedir.

Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik olarak hazırlanan Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim ProgramıProgramının ulaşmayı hedeflediği genel amaçlar aşağıdaki gibidir. Bireylerin,

• Algı ve bellek becerilerinin geliştirilmesi,
• Motor planlama becerilerinin geliştirilmesi,
• Dil ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi,
• Kendini düzenleme stratejilerinin geliştirilmesi,
• Sosyal uyum becerilerinin geliştirilmesi,
• Erken okuryazarlık, erken matematik, matematik, ilk okuma yazma, akıcı ve doğru okuma, okuduğunu anlama, yazılı ifade, dinlediğini anlama ve dil bilgisi alanlarında akademik becerilerinin desteklenmesi hedeflenmektedir.